POUR LES CM2 :
Demander ensuite aux élèves de réaliser une présentation permettant de visualiser à la fois le cycle du pommier (traité dans la séance précédente) et le cycle des travaux de l'arboriculteur (voir fiche d'informations de cette séance) afin de les mettre en relation (20 à 25 min)
       tracer sur le même document un grand cercle (qui représentera le cycle
      du pommier) puis, à l'intérieur de celui-ci, un second cercle de diamètre inférieur
      (qui representera le cycle des travaux) en laissant entre les deux un espace
      suffisant pour noter les informations relatives à chaque saison
       partager les deux cercles en quatre (comme dans la fiche élève) et demander
      aux élèves de recopier les informations concernant chaque saison