LA POMME

quartier des champions

Niveau CM2
Durée : 45 à 55 minutes

ELEMENTS DONT VOUS AVEZ BESOIN

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en format PDF fiche à imprimer, et distribuer à chaque élève	. .	en format PDF les informations contenues sont à communiquer aux élèves au début de la séance

OBJECTIFS

savoir repérer les étapes de la démarche expérimentale

formuler des hypothèses

comparer les conditions expérimentales

savoir différencier et isoler les facteurs influant sur un phénomène biologique

COMPETENCES

rédiger un compte rendu à partir de textes explicatifs et des schémas d'expériences

Remarques :
Les expériences sont réalisées avec cinq fleurs afin de respecter le principe d'un échantillon représentatif. Le même résultat obtenu sur chacune des cinq fleurs permet de valider les expériences.
Le tissu fin sert à isoler chaque fleur des éléments extérieurs qui pourraient modifier les résultats des expériences.

DEROULEMENT DE LA SEANCE

lecture collective des fiches élèves et demande d'éventuelles explications complémentaires (vérifier la compréhension du terme hypothèse)
faire remarquer aux élèves que le processus de pollinisation est réalisé de façon artificielle pour les expériences. Ce sont les abeilles ou les bourdons qui s'en chargent dans la nature, le vent peut également suffire à transporter le pollen d'une fleur à une autre.
réponse individuelle à la question 1 (5 min)

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